背景：
小(xiǎo)彭；男；
江西省南昌市某知名中學(xué)；文(wén)科(kē)
俗话说：“男怕入错行，女怕嫁错郎”
小(xiǎo)彭，一个满载着家族希望的名字。家里就这一根独苗，而且自幼机灵聪明，深受長(cháng)期身居高位的爷爷和奶奶宠爱。父母均系公務(wù)员，对家族中这根独苗也是疼爱有(yǒu)加，爸爸经常说的一句话就是“只要孩子快乐就行”。结果，孩子养成了任性的习惯。转眼，孩子上了高中，文(wén)理(lǐ)分(fēn)科(kē)时，因不喜欢物(wù)理(lǐ)老师，孩子一任性，选了文(wén)科(kē)。
又(yòu)一转眼，这个满载着家族希望的小(xiǎo)彭参加了2016年的高考。高考后，近一周来，孩子好像長(cháng)大了许多(duō)，毕竟，未来的路都要自己走，但是，自己将来究竟适合干什么却茫然无知，因此不自觉表现出一种焦虑和不安。对此，一家四个大人看在眼里，急在心里。孩子究竟应该选什么专业呢(ne)？家里人讨论了好几天，终于帮孩子选了两个专业，一个是“历史”，选择的理(lǐ)由是小(xiǎo)彭对历史有(yǒu)兴趣。另一个是“政治”，选择的理(lǐ)由是好找工作（因為(wèi)家里有(yǒu)一定的背景）。
小(xiǎo)彭的姑姑是广东一个企业的老总，6月15日在一次会议上偶然听到另外一位参会的领导说“我的一位同學(xué)，肖计划教授从美國(guó)回来，专做人才测评和高考生的大學(xué)专业选择。”，也许是言者无意，但听者有(yǒu)心。小(xiǎo)彭的姑姑一听到这个信息，立刻向这位领导要肖教授的联系電(diàn)话，并且，又(yòu)立即给自己的哥(gē)哥(gē)打電(diàn)话，要侄儿第二天立刻飞广州，并告知哥(gē)哥(gē)要请从美國(guó)回来的國(guó)内最好的职业咨询专家為(wèi)小(xiǎo)彭选大學(xué)专业。从小(xiǎo)彭姑姑这种近乎“疯狂”的為(wèi)侄儿的大學(xué)专业选择奔忙中，我们似乎可(kě)以深切地感受到，一个女性，即便她已嫁人，但让自己的娘家兴旺发达似乎永遠(yuǎn)都是自己不可(kě)推卸的责任。
科(kē)學(xué)从来都不照顾情绪，但又(yòu)是如此的客观和真实。肖计划教授告知小(xiǎo)彭和他(tā)姑姑，与小(xiǎo)彭父母帮助选择的两个专业“历史”和“政治”不同，《埃科(kē)高考生大學(xué)专业选择测评》的结果显示，小(xiǎo)彭的最优专业是“金融数學(xué)”。
当小(xiǎo)彭和他(tā)姑姑听到这个结果时，开始几乎有(yǒu)种错愕感觉，然后好像大彻大悟一般看到了自己光明的未来，找到了自己命运的归宿。
姑姑说：“小(xiǎo)彭的数學(xué)在初中时一直都是全年级最好的几位，上高中后，听说他(tā)选了文(wén)科(kē)，我一直就觉得非常奇怪，每次问我哥(gē)哥(gē)，他(tā)就说是小(xiǎo)彭自己选的。我想他(tā)肯定是搞错了，可(kě)我又(yòu)没有(yǒu)办法。”
小(xiǎo)彭说：“其实，我真正最感兴趣的是金融，我也觉得自己有(yǒu)这方面的天分(fēn)。但我选的是文(wén)科(kē)，总觉得我有(yǒu)兴趣，也没可(kě)能(néng)选这方面的专业。”
这就是科(kē)學(xué)，不管你是怎样想，怎样做，它都只按照科(kē)學(xué)的原则报告自己中立和客观的判断。排在第一位的最优专业是“金融数學(xué)”，而小(xiǎo)彭爸爸妈妈帮助他(tā)选的“历史”和“政治”两个专业甚至都没有(yǒu)进入前五个优选专业的名录。
由于测评发现小(xiǎo)彭的潜在数學(xué)學(xué)习能(néng)力比96%的同龄人优秀，肖计划教授為(wèi)鹏遠(yuǎn)设计了一条通往最优专业“金融数學(xué)”的路。全程分(fēn)三步走：
第一步，选一个文(wén)理(lǐ)兼收的经济类专业；
第二步，辅修数學(xué)类专业；
第三步，读“金融数學(xué)”研究生。
没办法，谁让小(xiǎo)彭这孩子高中分(fēn)科(kē)就犯错呢(ne)？如今，只有(yǒu)曲線(xiàn)救未来了。
后 记
一步走错，孩子们需要付出比别人更大更多(duō)的努力！
2010年，北京13所高校的一项调查结果显示：
65.5%的大一學(xué)生想改变专业，42%的大學(xué)生对自己的专业不满意。
2015年，浙江的同一项调查研究发现：
71.2%的大學(xué)生受访者表示，如果有(yǒu)可(kě)能(néng)，想重新(xīn)选择一次专业。
五年过去了，情况基本没有(yǒu)什么改变，甚至还有(yǒu)恶化的趋势。从65.5%—71.2%。
2015年针对全國(guó)大學(xué)生就业情况的一项调查结果显示：
65%的大學(xué)生没有(yǒu)从事与大學(xué)专业一致的工作。
各位家長(cháng)，您孩子的专业选对了吗？需要“曲線(xiàn)救國(guó)”吗？
本案例摘自肖计划教授《高考生大學(xué)专业指导案例》手记
（局部有(yǒu)少许修改）
