趣味课堂进社區(qū)之思维灵活性训练

2013年12月初，广州埃科(kē)人才研究所英才训练中心在兴华街(jiē)家庭综合服務(wù)中心举办的趣味课堂进社區(qū)活动圆满成功，获得孩子和家長(cháng)的极大认可(kě)。在各位孩子和家長(cháng)的热情期待下，12月27日下午，广州埃科(kē)人才研究所英才训练中心·天才儿童研究中心联合兴华街(jiē)家庭综合服務(wù)中心举办了第二次趣味课堂进社區(qū)活动。此次课堂应孩子和家長(cháng)要求，依然是由埃科(kē)英才训练中心·天才儿童研究中心特级讲师柯剑再次给孩子家長(cháng)们带来一次好玩的数學(xué)课堂體(tǐ)验。

本次数學(xué)课堂主题是“数學(xué)思维灵活性训练”，柯老师希望通过这次训练课，引导學(xué)生根据所给条件中的具體(tǐ)情况，全面科(kē)學(xué)地观察问题、分(fēn)析问题。并且，能(néng)够从整體(tǐ)联系中认识事物(wù)，提出新(xīn)设想和解决方案，不再拘泥于古板陈旧的方案。这要求學(xué)生不仅能(néng)够把握住事物(wù)的整體(tǐ)，抓住事物(wù)的基本特征，还能(néng)抓住重要的细节问题。

据筆(bǐ)者了解，在当天的同一时间段，兴华街(jiē)家庭综合服務(wù)中心的观看5D電(diàn)影活动吸引了很(hěn)多(duō)學(xué)生。即便如此，也没有(yǒu)减弱数學(xué)趣味课堂的魅力，报名上课的學(xué)生们准时到达了课堂，没有(yǒu)一人开小(xiǎo)差去观看5D電(diàn)影。學(xué)生们在课堂上积极活跃，他(tā)们不仅参与到课堂活动中，还自备了题目考老师。本次趣味数學(xué)课堂采取了收集印章获取奖品的方式，对此，获得了同學(xué)们热烈的响应。课堂上，每听完柯老师讲解完的数學(xué)题，同學(xué)们就踊跃举手，争相表达自己的观点，尽力争取回答(dá)更多(duō)的问题以便获得奖励印章。整个过程中都洋溢着浓厚的學(xué)习氛围，學(xué)生们积极地和老师进行互动，不断提出各种各样千奇百怪的想法。而在一旁听课的家長(cháng)也為(wèi)孩子们活跃的表现而感到惊讶和满意。

快乐的时光总是稍瞬即逝。一个小(xiǎo)时的课堂在大家积极解题和认真的思考中接近尾声了。课堂即将结束之际，柯老师表示，开办本次趣味数學(xué)课的主要目的是引导學(xué)生发挥自己的想象力，培养发散思维。而學(xué)生们的反应已告诉我们，这已经达到本次课堂的训练目标了。

“欲知后事如何，请听下回分(fēn)解”，这是评书每回末尾的常用(yòng)语。目的是為(wèi)了勾住观众的胃口，让人产生意犹未尽的感觉。而上课也是如此，孩子如果上完今天的课后，感到余味无穷，那么他(tā)对于明天的课一定也会非常神往。久而久之，孩子会爱上學(xué)习，主动學(xué)习，在兴趣和好奇心的引导下去探索知识的世界。埃科(kē)英才的教师团队一直在研究趣味有(yǒu)效的教學(xué)模式，培养爱學(xué)习的孩子，利用(yòng)兴趣教學(xué)，让孩子们體(tǐ)验到學(xué)习的快乐，感受知识的魅力。