受试基本情况：

程**，男，12岁5个月26天，學(xué)生，今年小(xiǎo)升初，独生子女。家住扬州市區(qū)，父母40岁，都是自由职业，关系和谐，家庭经济尚可(kě)。个案因在上海某医院确诊為(wèi)高功能(néng)自闭症前来接受训练辅导，希望经过辅导训练后能(néng)提升独立生存能(néng)力。

测评目的：了解智力发育状况，為(wèi)辅导提升自我生存能(néng)力提供科(kē)學(xué)依据

C-WISC测评结果：

请求督导内容：

1、测试结果计算出多(duō)元智能(néng)中的“人际智能(néng)”為(wèi)90，但现实中该个案有(yǒu)社会交往障碍，不知如何解读？

2、个案强点是木(mù)块图、图形拼凑、知识，如何辅导个案利用(yòng)三个强点提升独立生存能(néng)力？

3、如何规划训练方案，帮助个案提升言语和非言语交流能(néng)力？

申请人：韦敏

广东省心理(lǐ)卫生协会心理(lǐ)评估专业委员会學(xué)术部

肖计划教授“心理(lǐ)工作室”（Dr. Xiao’s the Studio）

2014年9月04日

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